关于掌声阅读答案，来看看小英的介绍。
参考答案：
1.果断紧张
2.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能
3.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。
4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。
1．第一次掌声表现了同学们对英子的鼓励，以打消英子的紧张和自卑；第二次掌声是同学们对英子的表现给予肯定。
2．由于为难，英子感到很紧张和委屈。
3．掌声使英子精神振作，重新认识自身的价值，努力进取，开始踏上新的人生旅程。
4．“略”提示：围绕人都是需要掌声，我们既需要别人的肯定，也要鼓励和充分地肯定别人这个角度来谈。
这是个病句，需要修改。
句子成分不全，缺少主语。
作为主语谁的发言没有表述。要加上主语，使句子成分齐全。主语可以是名词或者代词。名词张三李四王五等等，代词可以是我，他，她等等。句子可以修改为：金明同学精彩的发言,赢得同学们的阵阵掌声。或者用代词：他的精彩发言,赢得同学们的阵阵掌声。
参考答案：
1.果断紧张
2.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能
3.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。
4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。
1．第一次掌声表现了同学们对英子的鼓励，以打消英子的紧张和自卑；第二次掌声是同学们对英子的表现给予肯定。
2．由于为难，英子感到很紧张和委屈。
3．掌声使英子精神振作，重新认识自身的价值，努力进取，开始踏上新的人生旅程。
4．“略”提示：围绕人都是需要掌声，我们既需要别人的肯定，也要鼓励和充分地肯定别人这个角度来谈。
