1、教法：
；（1）以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。
；（2）以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。
；（3）以直观为主的方法，如演示法、参观法等。
；2、学法：
；（1）读书方法的指导；（2）思维方法的指导；（3）迁移方法的指导
教法有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。
学法有:自主学习法、探究学习、合作学习。
教法和学法作为一对主要矛盾，教师的教法在矛盾主要方面，起指导作用。
常用教法有：
讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。
学法有：
自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
扩展资料：
一是以直观感知为主的教学法。
如，实验操作教学法、演示教学法、参观教学法、角色扮演教学法、示例演练教学法、体验教学法等。
二是以自主探究为主的教学法。
如，问题教学法、质疑解疑教学法、自主探究教学法、发现教学法等。
三是以实践操练为主的教学法。
如，尝试教学法、练习教学法、实习操作法、实验教学
法、反馈教学法、范例教学法、程序教学法、迁移教学法、读写结合法、目标掌握教学法、实践教学法、“六步”教学法等。
四是以情境陶冶为主的教学法。
如，情境教学法、游戏教学法、体验教学法、活动教学
法、暗示教学法、体验教学法、角色扮演教学法等。
五是以互动对话为主的教学法。
如，启发式教学法、对话教学法、讨论教学法、参与式教学法、合作教学法等。
六是以语言传递为主的教学法。
如，讲授法、故事教学法、案例教学法、读书指导法等。
这只是其中常用的一部分。
当然，我们也可以结合教学实践，创出更好的富有个性的教学法
