成语《杞人忧天》从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：
“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：
“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
它与“庸人自扰”的意义大致相同
杞人忧天，讲从前一个人是杞国人，总担心天塌下来，整日愁眉不展，忧心如焚。
这是没有必要的。
此地无银三百两，讲从前一个人把钱藏在地里，又怕人偷，就在上面立一碑，上写，此地无银三百两。
叶公好龙，从前一个人说喜欢龙，当龙来了，叶公好害怕，可见他不是真正喜欢龙。
以下是一些简短的幼儿成语故事：
1.狐假虎威-小狐狸借助老虎的威势吓跑其他动物。
比喻借助别人的威势欺压他人。
2.画蛇添足-画蛇时多加了几只脚，蛇反而因此变得不伦不类。
比喻做多余的事，反而不恰当。
3.破釜沉舟-为了达到目标，不惜毁掉所有可能后退的希望。
形容决心很大，不留后路。
4.井底之蛙-蛙在井底，只能看到一小片天。
比喻见识狭窄，不能看清更广阔的世界。
5.掩耳盗铃-盗铃时捂住自己的耳朵，以为别人也听不到铃声。
比喻自己欺骗自己，根本无用。
6.亡羊补牢-羊丢失了，才去修理羊圈。
比喻出现问题后再补救，以防再次受损。
7.守株待兔-守在树旁等待兔子撞上树。
比喻不主动努力，而寄希望于意外收获。
8.班门弄斧-在鲁班门前舞弄斧子，比喻在行家面前显示拙劣的技巧。
9.鹬蚌相争，渔翁得利-鹬和蚌互相争斗，结果被渔翁趁机抓住。
比喻双方争斗不休，反而让第三方获利。
10.因噎废食-因为吃饭时噎住过，就不再吃东西。
比喻因为一次失败就放弃整个事物。
这些成语故事不仅可以帮助孩子们扩大词汇量，还可以让他们从故事中领悟到一些道理和智慧。
儿童可听的成语故事不少呢。
“龟兔赛跑”“亡羊补牢”“刻舟求剑”“兔死狐悲”“孟母三迁”“画地为牢”“守株待兔”“孔融让梨”“八仙过海”等等，每个成语都有一个好听故事，很适合儿童听讲。
幼儿成语故事包括：
《守株待兔》、《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《望梅止渴》、《南辕北辙》，《黔驴技穷》、《精卫填海》、《滥竽充数》等。
成语故事对婴幼儿的智力和语音表达能力都有很好的启发教育作用
刻舟求剑
战国时，楚国有个人坐船渡江。
船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。
船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：
“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
”大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。
船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。
捞了半天，不见宝剑的影子。
他觉得很奇怪，自言自语说：
“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：
“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。
像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
画蛇添足
古代楚国有个主管祭祀的官员，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。
门客们互相商量说：
“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。
要不大家一起在地上比画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。
”画蛇添足
一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，于是左手拿着酒壶，右手画蛇，说：
“我还能够为它画脚呢！”他还没有画完蛇的脚，另一个人的蛇就画好了，那个人抢过他的酒壶，说：
“蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢?”随后喝完了那壶酒。
那个给蛇画脚的人，最终失去了那壶酒。
