幼儿游戏有运动类、涂鸦类、激发想象力、家务、讲故事的游戏。
1、运动式的游戏。
如果有时间，最好带孩子去参加户外活动，比如去公园跑步，小孩子一般对小动物都会很感兴趣的，可以去追蝴蝶和蜜蜂，看蚂蚁等。
还有跳和攀登等。
2、捣乱涂鸦式的游戏。
孩子都喜欢捣乱涂鸦，这是他们摸索和自我创作的一种能力，要给予适当的鼓励。
这些游戏有比如玩沙子，玩水，绘画涂鸦，粘贴纸片等等。
3、激发想象力的游戏。
模仿可以帮助孩子更加深刻，生动地了解世界和周围的事物。
这些游戏有比如我们熟悉的过家家，角色反串扮演（父母演孩子，孩子扮演父母），积木搭建，拼图游戏等等。
4、家务游戏。
孩子有两三岁的时候，就可以适当让他们参与一些家务，比如扫地，浇花，做饭，摘菜，倒垃圾等等。
5、讲故事的游戏。
爸爸妈妈不妨试着让孩子反过来给你们讲讲孩子所熟悉的故事，这样更加能锻炼到孩子的口述表达能力。
幼儿游戏是指儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。
幼儿游戏有运动类、涂鸦类、激发想象力、家务、讲故事的游戏。
1、运动式的游戏。
如果有时间，最好带孩子去参加户外活动，比如去公园跑步，小孩子一般对小动物都会很感兴趣的，可以去追蝴蝶和蜜蜂，看蚂蚁等。
还有跳和攀登等。
2、捣乱涂鸦式的游戏。
孩子都喜欢捣乱涂鸦，这是他们摸索和自我创作的一种能力，要给予适当的鼓励。
这些游戏有比如玩沙子，玩水，绘画涂鸦，粘贴纸片等等。
3、激发想象力的游戏。
模仿可以帮助孩子更加深刻，生动地了解世界和周围的事物。
这些游戏有比如我们熟悉的过家家，角色反串扮演（父母演孩子，孩子扮演父母），积木搭建，拼图游戏等等。
4、家务游戏。
孩子有两三岁的时候，就可以适当让他们参与一些家务，比如扫地，浇花，做饭，摘菜，倒垃圾等等。
5、讲故事的游戏。
爸爸妈妈不妨试着让孩子反过来给你们讲讲孩子所熟悉的故事，这样更加能锻炼到孩子的口述表达能力。
幼儿游戏是指儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。
玩串名字的游戏。
这种游戏主要是培养小孩子的记忆力，如我是小明，接着一个人要说“我是小明后的小东”，再接着一个人要说“我是小明后的小东后的小张”......如果觉得这样串太难，就把名字改成数字串起来也可以的。
玩拼图的游戏。
买些益智拼图，让孩子自己对着说明书，自己去折腾去拼，想怎么拼就怎么拼。
不去管它，自然他也会拼哦。
“
玩扮演的游戏。
小孩子最喜欢玩的就是扮家家了，如把自己想像成妈妈，就让他当妈妈，让其发挥想像力扮演自己喜欢的“角色”。
玩简单的接龙游戏。
如数字接龙，玩从小到大接龙老师说1，小朋友说2；老师说2，小朋友说3.....也可以。
从大到小的数字接龙老师说3，小朋友说2；老师说4，小朋友说3....
玩猜谜的游戏。
不要太难，可以让孩子们猜水果，大人讲叙，小孩子想像，从而猜出水果的名字。
.可以跟孩子玩一些分类游戏。
最简单的可以拿水果来做，在盘子里放上各种水果，如一个盘子里放着苹果和梨，另一个盘子里放苹果和香蕉，让孩子把同一类放在一个盘子里，让孩子学会依其特性分类。
玩串名字的游戏。
这种游戏主要是培养小孩子的记忆力，如我是小明，接着一个人要说“我是小明后的小东”，再接着一个人要说“我是小明后的小东后的小张”......如果觉得这样串太难，就把名字改成数字串起来也可以的。
玩拼图的游戏。
买些益智拼图，让孩子自己对着说明书，自己去折腾去拼，想怎么拼就怎么拼。
不去管它，自然他也会拼哦。
“
玩扮演的游戏。
小孩子最喜欢玩的就是扮家家了，如把自己想像成妈妈，就让他当妈妈，让其发挥想像力扮演自己喜欢的“角色”。
玩简单的接龙游戏。
如数字接龙，玩从小到大接龙老师说1，小朋友说2；老师说2，小朋友说3.....也可以。
从大到小的数字接龙老师说3，小朋友说2；老师说4，小朋友说3....
玩猜谜的游戏。
不要太难，可以让孩子们猜水果，大人讲叙，小孩子想像，从而猜出水果的名字。
.可以跟孩子玩一些分类游戏。
最简单的可以拿水果来做，在盘子里放上各种水果，如一个盘子里放着苹果和梨，另一个盘子里放苹果和香蕉，让孩子把同一类放在一个盘子里，让孩子学会依其特性分类。
我个人觉得适合一个人小朋友玩的游戏，有手指游戏可以给他教一些手指游戏，让他锻炼手部活动能力，再就是让她搭积木学习其他的
