评价的方法是,首先督学会对学校规范办学行为表现出的长处和优点进行点评,并进行肯定性评价,其次督学会对学校规范办学行为表现出的问题和不足进行点评,并进行改进性评价
从学校办学特色确定校本课程,并制定相应逐步提升计划。