专业基础知识包括文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。
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一是试讲(模拟课堂讲课、微型教学)；
二是说课；三是说课加答辩或试讲加答辩。
另外，有些地区也采取说课加试讲，然后答辩的方式进行；有的采取试讲加说课的方式进行；有的只采取答辩的方式。
考生要注意的是，体育、音乐、美术三门学科可能会加试技能测试。
特岗教师考试内容按地区有差异，特岗教师考试内容包括以下几个方面：
笔试内容：
专业基础知识和公共基础知识或者教育理论知识；
面试内容：
说课、试讲、答辩或者结构化面试。
笔试内容分为两种情况：
第一种内容为：
专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。
这种情况下，笔试主要考察考生的专业水平和教育理念，以及对当前教育改革和发展的了解和适应能力。
第二种内容为：
专业基础知识和公共基础知识。
这种情况下，笔试除了考察专业知识外，还要考察考生的文化素养和综合能力，包括语文、数学、英语、政治、历史、法律等方面的常识。
面试内容也有不同的形式，常见的有以下几种：
说课：
考生根据提供或自选的某一课题，口头向评委介绍自己的教学设计思路和方法，包括说教材、说学情、说目标、说重难点、说方法、说过程、说板书等。
说课主要考察考生的语言表达能力和教学设计能力。
试讲：
考生根据提供或自选的某一课题，在无学生的情况下，模拟课堂教学过程，包括导入、呈现、操练、巩固、小结等环节。
试讲主要考察考生的授课技能和课堂管理能力。
答辩：
评委根据考生的说课或试讲表现，对其提出相关问题，并要求其进行回答。
答辩主要考察考生的应变能力和专业素养。
结构化面试：
评委按照预先设定好的问题对每个考生进行相同或类似的提问，并根据其回答给出相应评价。
结构化面试主要考察考生的职业理想、价值观、人际交往能力等方面。
