关于中学生运动会，来看看小雄的介绍。
首先要因地制宜，立足于校情，从师资和设备上考虑适合开展哪些活动项目；再者要制定详细的活动方案，避免盲目性；
三是抓好具体落实，切实提高活动效率。
很多学校，选择在秋季进行中学生运动会，其实，中学生运动会的开展，是具有重要意义的，不要去抵触。
首先，让孩子们明白，体育运动的重要性，强身健体，锻炼体魄。
其次，要让孩子们明确，体育运动，也是可以参加竞赛的，而且有很多孩子，非常喜欢体育运动，在比赛的过程中，可以增强自信，锻炼练习耐力与持久性。
再者，开展体育运动，也是全民精神的一个突现，更是国民精神的典范。
铅球
铅球是利用人体全身的力量,将一定重量的铅球从肩上用手臂推出的田径运动项目之一。铅球起源于古代人类用石块猎取禽兽或防御攻击的活动。现代推铅球始于14世纪40年代欧洲炮兵闲暇期间推掷炮弹的游戏和比赛,后逐渐形成体育运动项目。男、女铅球分别于1896年、1948年被列为奥运会比赛项目。20世纪50年代,美国运动员帕里·奥布莱恩发明背向滑步推铅球技术,该技术被称为“铅球史上的一场革命”。世界铅球运动的最高组织机构为世界田径,该组织机构于1912年成立,总部设在摩纳哥,宗旨是开展世界田径运动等。
每个学校的运动会开的时间都是不同的，一般都会开两天到三天。我们小学是一年两次，春季和秋季，初中三年一共举行了一次，高中每年三次，春季运动会，秋季运动会和迎新年长跑比赛，大学每年三次，分别是春季运动会，秋季运动会，一二九长跑。
目的
学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底，让每个人都真心喜欢运动。让民众能真正体会到运动带给我们的快乐，以及运动带给我们的好处包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的、精神上的、身体上的。
学校运动会意义
长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。
一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。
一、让学生成为运动会的主人。
二、让运动会成为大家的运动会。
三、淡化金牌意识，多方面进行评价
